Tugas TIK UNY

Resensi Buku Retorika

Identitas buku

Judul : Retorika

Pengarang : Dori Wuwur Hendrikus

Penerbit : PT kanisius

Tahun terbit : 2017

Tebal buku : 217 halaman

ISBN : 978-979-413-494-8

Retorika berarti kesenian untuk berbicara dengan baik, yang dicapai berdasarkan bakat alam dan keterampilan teknis . Kesenian berbicara ini bukan hanya berarti berbicara lancar tanpa pikiran yang jelas dan tanpa isi, melainkan suatu kemampuan untuk berbicara dan berpidato secara singkat, jelas, padat, dan mengesankan. Retorika modern mencakup ingatan yang kuat, daya kreasi dan fantasi yang tinggi, teknik pengungkapan yang tepat dan daya pembuktian serta penilaian yang tepat. Retorika modern adalah gabungan yang serasi antara pengetahuan, pikiran, kesenian dan kesanggupan berbicara. Dalam bahasa populer, retorika berarti pada tempat yang tepat, pada waktu yang tepat, atas cara yang lebih efektif, mengucapkan kata-kata yang tepat, benar dan mengesankan.

Ilmu retorika dibagi ke dalam tiga macam, yakni ilmu monologi, dialogika dan pembinaan teknik bicara.  Ilmu monologi adalah seni berbicara secara monolog dimana hanya ada seorang berbicara. Ilmu dialogika adalah ilmu tentang seni berbicara secara dialog dimana terdapat dua atau lebih yang mengambil bagian dalam satu proses pembicaraan. Dan yang terakhir adalah pembinaan teknik bicara, yakni efektifitas monologika dan dialogika tergantung juga pada teknik bicara. Teknik bicara merupakan syarat bagi retorika, sehingga hal ini merupakan hal yang penting untuk diperhatikan.

Di dalam buku Retorika ini akan dipelajari bagaimana berbicara dengan baik dan benar secara dialogika ataupun monologika menggunakan pembinaan teknik bicara yang sesuai. Buku ini cocok dibaca oleh semua orang yang sedang belajar berbicara dengan baik dan benar. Karena berbicara adalah aspek yang sangat penting didalam kehidupan, baik itu untuk mencari pekerjaan, berkomunikasi dengan teman maupun menyatakan opini.

Didalam buku ini juga dijelaskan cara-cara menyusun teks pidato dengan runtut, mulai dari mencari referensi hingga tampil berpidato. Setiap langkah-langkah membuat teks pidato yang benar akan diurai dengan lengkap sehingga sangat membantu apabila akan membuat teks pidato serta berpidato dengan baik.

http://uny.ac.id 

http://library.uny.ac.id 

https://journal.uny.ac.id  

Tugas Geografi kelas IX semester 2

Pengertian Pencemaran Udara ,Akibat Dan Cara Penanggulangannya

Pencemaran udara adalah masuknya, atau tercampurnya unsur-unsur berbahaya ke dalam atmosfir yang dapat mengakibatkan terjadinya kerusakan lingkungan, gangguan pada kesehatan manusia secara umum serta menurunkan kualitas lingkungan.

B.  FAKTOR PENYEBAB PENCEMARAN UDARA

Pencemaran udara disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain:

1.Faktor alam (internal), yang bersumber dari aktivitas alam, contoh :

a.       abu yang dikeluarkan akibat letusan gunung berapi

b.      gas-gas vulkanik

c.       debu yang beterbangan di udara akibat tiupan angin

d.      bau yang tidak enak akibat proses pembusukan sampah organik

2.Faktor manusia (eksternal), yang bersumber dari hasil aktivitas manusia, contoh :

a. hasil pembakaran bahan-bahan fosil dari kendaraan bermotor

b. bahan-bahan buangan dari kegiatan pabrik industri yang memakai zat kimia organik dan anorganik

c.pemakaian zat-zat kimia yang disemprotkan ke udara

d.pembakaran sampah rumah tangga & pembakaran hutan

C.  KLASIFIKASI BAHAN PENCEMAR UDARA

Pencemar udara dibedakan menjadi pencemar primer dan pencemar sekunder :

1.  Polutan primer

Polutan primer adalah substansi pencemar yang ditimbulkan langsung dari sumber pencemaran udara atau polutan yang dikeluarkan langsung dari sumber tertentu, dan dapat berupa:

a.  Polutan Gas terdiri dari: Senyawa karbon, yaitu hidrokarbon, hidrokarbon teroksigenasi, dan karbon oksida (CO atau CO2) karena ia merupakan hasil dari pembakaran.Senyawa sulfur, yaitu oksida.Senyawa halogen, yaitu flour, klorin, hydrogen klorida, hidrokarbon terklorinasi, dan bromin.

b.  Partikel

Partikel yang di atmosfer mempunyai karakteristik yang spesifik, dapat berupa zat padat maupun suspensi aerosol cair sulfur di atmosfer. Bahan partikel tersebut dapat berasal dari proses kondensasi, proses  (misalnya proses penyemprot/ spraying) maupun proses erosi bahan tertentu.

2.  Polutan Sekunder

Polutan sekunder adalah substansi pencemar yang terbentuk dari reaksi pencemar-pencemar primer di atmosfer ekunder biasanya terjadi karena reaksi dari dua atau lebih bahan kimia di udara, misalnya reaksi foto kimia. Sebagai contoh adalah disosiasi NO2 yang menghasilkan NO dan O radikal.

D.  ZAT-ZAT PENCEMARAN UDARA

Ada beberapa polutan yang dapat menyebabkan pencemaran udara, antara lain:

1.Karbon monoksida (CO):Gas yang tidak berwarna, tidak berbau dan bersifat racun. Dihasilkan dari pembakaran tidak sempurna bahan bakar fosil, misalnya gas buangan kendaraan bermotor.

2.Nitrogen dioksida (NO2) :Gas yang paling beracun. Dihasilkan dari pembakaran batu bara di pabrik, pembangkit energi listrik dan knalpot kendaraan bermotor.

3.Sulfur dioksida (SO2):Gas yang berbau tajam, tidak berwarna dan tidak bersifat korosi. Dihasilkan dari pembakaran bahan bakar yang mengandung sulfur terutama batubara. Batubara ini biasanya digunakan sebagai bahan bakar pabrik dan pembangkit tenaga listrik.

4.Partikulat (asap atau jelaga):Polutan udara yang paling jelas terlihat dan paling berbahaya. Dihasilkan dari cerobong pabrik berupa asap hitam tebal. Macam-macam partikel, yaitu :

1. Aerosol : partikel yang terhambur dan melayang di udara
2. Fog (kabut) : aerosol yang berupa butiran-butiran air dan berada di udara
3. Smoke (asap) : aerosol yang berupa campuran antara butir padat dan cair dan melayang berhamburan di udara
4. Dust (debu) : aerosol yang berupa butiran padat dan melayang-layang di udara

5.Hidrokarbon (HC) Uap bensin yang tidak terbakar. Dihasilkan dari pembakaran bahan bakar yang tidak sempurna.

6.Chlorofluorocarbon (CFC) Gas yang dapat menyebabkan menipisnya lapisan ozon yang ada di atmosfer bumi. Dihasilkan dari berbagai alat rumah tangga seperti kulkas, AC, alat pemadam kebakaran, pelarut, pestisida, alat penyemprot (aerosol) pada parfum dan hair spray.

7.Timbal (Pb)Logam berat yang digunakan manusia untuk meningkatkan pembakaran pada kendaraan bermotor. Hasil pembakaran tersebut menghasilkan timbal oksida yang berbentuk debu atau partikulat yang dapat terhirup oleh manusia.

8.Karbon Dioksida (CO2)Gas yang dihasilkan dari pembakaran sempurna bahan bakar kendaraan bermotor dan pabrik serta gas hasil kebakaran hutan.

E.  EFEK YANG DITIMBULKAN

Efek Negatif

1.Dari segi kesehatan dampak pencemaran udara oleh debu bisa menyebabkan penyakit paru-paru (bronchitis) serta penyakit saluran pernapasan lainnya. Sedangkan dampak pencemar udara oleh zat kimia seperti Karbon Monoksida bisa menyebabkan gangguan kesehatan pada hemoglobin (metaloprotein pengangkut oksigen yang mengandung besi dalam sel darah merah). Dan selain itu penyakit yang timbul adalah ISPA (infeksi saluran pernapasan akut), termasuk di antaranya, asma, bronkitis, dan gangguan pernapasan lainnya. Beberapa zat pencemar dikategorikan sebagai toksik dan karsinogenik.

2.Dari segi ekonomi dampak pencemaran udara yaitu dengan hasil kajian Bank Dunia menemukan dampak ekonomi akibat pencemaran udara di Indonesia sebesar Rp 1,8 triliun yang pada 2015 akan mencapai Rp 4,3 triliun.

3.Dari segi sosial pencemaran sangat merugikan, orang-orang sudah tidak dapat menikmati udara sehat lagi, setiap hari harus bertemu dengan asap, aktivitas sosial juga terhambat dan lain-lain.

4.Dari segi pendidikan pencemaran udara dapat mempengaruhi tingkat belajar para pelajar, mereka terhambat dalam hal berpikir dan juga dalam menyelesaikan satu permasalahan.

5.Dari segi pertanian dan perkebunan pencemaran udara juga sangat berpengaruh, kurangnya lahan hijau yang menjadi tempat pohon-pohon untuk melakukan proses fotosintesis karena Tanaman yang tumbuh di daerah dengan tingkat pencemaran udara tinggi dapat terganggu pertumbuhannya dan rawan penyakit, antara lain klorosis, nekrosis, dan bintik hitam menjadikan sirkulasi udara kita berkurang, dan menjadikan udara kotor dan tidak baik untuk kita hirup. Dan dampak yang lainnya adalah :

1.  Hujan Asam

pH normal air hujan adalah 5,6 karena adanya CO2 di atmosfer. Pencemar udara seperti SO2 dan NO2 bereaksi dengan air hujan membentuk asam dan menurunkan pH air hujan. Dampak dari hujan asam ini antara lain :

• Mempengaruhi kualitas air permukaan
• Merusak tanaman
• Melarutkan logam-logam berat yang terdapat dalam tanah sehingga mempengaruhi kualitas air tanah dan air permukaan
• Bersifat korosif sehingga merusak material dan bangunan

2.  Efek Rumah Kaca

Efek rumah kaca disebabkan oleh keberadaan CO2, CFC, metana, ozon, dan N2O di lapisan troposfer yang menyerap radiasi panas matahari yang dipantulkan oleh permukaan bumi. Akibatnya panas terperangkap dalam lapisan troposfer dan menimbulkan fenomena pemanasan global.

3.  Kerusakan Lapisan Ozon

Lapisan ozon yang berada di stratosfer (ketinggian 20-35 km) merupakan pelindung alami bumi yang berfungsi memfilter radiasi ultraviolet B dari matahari. Pembentukan dan penguraian molekul-molekul ozon (O3) terjadi secara alami di stratosfer. Emisi CFC yang mencapai stratosfer dan bersifat sangat stabil menyebabkan laju penguraian molekul-molekul ozon lebih cepat dari pembentukannya, sehingga terbentuk lubang-lubang pada lapisan ozon.

Kerusakan lapisan ozon menyebabkan sinar UV-B matahari tidak terfilter dan dapat mengakibatkan kanker kulit serta penyakit pada tanaman.

Efek Positif

Ternyata selain menimbulkan dampak yang negatif terdapat pula efek positif dari terjadinya pencemaran udara. Hal itu antara lain :

Manusia mulai sadar akan kelestarian dan kebersihan alam

Munculnya banyak ide tentang gerakan peduli lingkungan

Munculnya ide untuk menciptakan alat pembersih udara (air purifier)

F.  SOLUSI MENGURANGI PENCEMARAN UDARA

Untuk melindungi masyarakat terhadap bahaya polusi udara, maka perlu dilakukan usaha-usaha sebagai berikut, antara lain :

1.  Setiap pabrik diwajibkan melakukan pengolahan terlebih dahulu terhadap asap pabriknya sebelum di buang ke udara bebas. Pengolahan yang dapat dilakukan adalah :

Untuk udara yang mengandung gas atau uap :

Dengan cara mencuci, yaitu udara dialirkan ke dalam air atau cairan yang mudah bereaksi dengan gas atau uap yang terdapat dalam udara kotor tersebut sehingga terikat.

Dengan jalan membakar, yaitu udara yang kotor di lewatkan pada alat pembakar agar terbakar semua.

Untuk udara yang mengandung debu atau alkohol :

Udara kotor yang akan di buang di alirkan dalam satu kamar khusus, yang di sebut kamar pengendap agar debu-debunya mengendap.

Udara kotor di lewatkan pada alat khusus perangkap kelembaban sehingga partikel yang ada di dalamnya tidak ikut bersama aliran udara.

2.  Untuk kendaraan bermotor, digunakan bahan bakar yang sedikitnya mencemari udara, seperti bahan bakar gas atau bahan bakar sinar matahari. Bagi kendaraan bermotor yang sisa pembakarannya lebih banyak, sebaiknya menggunakan jalan-jalan di pinggir kota.

3.  Melakukan penghijauan kota, karena tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan oksigen pada siang hari di samping menyerap karbon dioksida dari udara. Oleh alam, hujan yang turun menyebabkan kotoran di udara berkurang dan angin akan menyebabkan kotoran di udara tersebar luas, sehingga tidak terkonsentrasi pada daerah tertentu.

Tugas sekolah(proposal pembuatan film kelas)

PROPOSAL PEMBUATAN FILM
“SANG BERANDAL TOBAT ”

KELAS XI IPA 1 SMA N 1 KALASAN

KELOMPOK 2

SMA NEGERI 1 KALASAN

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

DAFTAR ISI

Halaman Judul……………………………………………………………………………......................................  i
Daftar Isi…………………………………………………………………………………..........................................  ii

I. Latar Belakang……………………………………………………………………...........................................  1
II. Tujuan……………………………………………………………………………..............................................   1
III. Sasaran……………………………………………………………………………............................................   1
IV. Pelaksana…………………………………………………………………………...........................................   1
V. Waktu  Pelaksanaan...................………………………………………………….................................   2
VI. Hasil yang Diharapkan…………………………………………………………….....................................  2
VII. Anggaran Biaya………………………………………………………………….......................................... 2
VIII. Penutup…………………………………………………………………………...........................................    2
IX. Pengesahan………………………………………………………………………...........................................  3

Lampiran...............................................................................................................................  4

I. LATAR BELAKANG

Dalam kehidupan sehari-hari, kita hidup bermasyarakat. Setiap hari kita harus bersosialisasi dengan tetangga dan lingkungan sekitar agar terjalin hubungan yang baik. Dalam hal ini kita dituntut untuk dapat membiasakan diri terhadap adat-istiadat dan kebiasaan warga daerah setempat. Karena apabila tidak mampu beradaptasi dengan lingkungan sekitar, kita akan merasa terasingkan dari kehidupan masyarakat sekitar.Tergerak oleh hal tersebut, maka dalam rangka pemenuhan standar kompetensi pelajaran Bahasa Indonesia, siswa-siswi kelas XI IPA 1 SMA N 1 Kalasan berniat untuk mengadakan pembuatan film “Sang Berandal Tobat”. Dengan bermain peran, kita menjadi terbiasa untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana kita berada. Sehingga tidak timbul perasaan terkucilkan di hati siswa.

II. TUJUAN

Kegiatan pembuatan film “Sang Berandal Tobat” dilakukan untuk memenuhi standar nilai kompetensi Bahasa Indonesia dalam Kurikulum Tingkat Standar Pendidikan 2016. Selain itu, kegiatan pembuatan film ini juga dimaksudkan untuk mengasah bakat siswa dalam bermain peran sehingga para siswa dapat membiasakan diri untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.

Kegiatan pembuatan film ini juga bertujuan agar siswa dapat mengikuti tuntutan perkembangan zaman. Dengan demikian siswa dapat menghibur masyarakat dengan menggunakan teknologi yang telah maju.

III. SASARAN

Sasaran kegiatan pembuatan film “Sang Berandal Tobat” ini adalah para siswa itu sendiri dan juga masyarakat sekitar. Diharapkan kegiatan ini dapat mengembangkan bakat siswa dalam bermain peran. Pembuatan film ini juga diharapkan dapat menghibur masyarakat sekitar yang menontonnya.


IV. PELAKSANA

Kegiatan pembuatan film “Sang Berandal Tobat” ini dilaksanakan siswa-siswi XI IPA 1 SMA N 1 Kalasan dengan susunan kepanitiaan sebagai berikut:

Pelindung : Bapak Drs. H. Tri Sugiharto

Penanggung jawab : Ibu Sri Endang Sugiyanti SP.d

Ketua : Aura Nafarena S (05/XI IPA 1)

Wakil Ketua : Nanda Nur Aini Dewi (17/XI IPA 1)

Bendahara : Galuh Ade Novi (11/XI IPA 1)

Sekretaris : Lina Ikrima Dina (15/XI IPA 1)

Seksi-Seksi :

1.Penulis Naskah: Cindy Agil W (08/XI IPA 1)

2.Editor           : 1.Agusta Maulana Akbar (02/XI IPA 1)

  2. Fransiskus Yustisio S (10/XI IPA 1)

3. Aktor           : 1.Yustinus Asara Jati (26/XI IPA 1)

  2.Bhima Dewantara (07/XI IPA 1)

  3.Anisa Dyah Talia S (04/XI IPA 1)

  4.Putri Amira Sari(20/XI IPA 1)

            3.Kameramen :1.Nur Husna Diana Fathin (19/ XI IPA 1)

V. WAKTU DAN TEMPAT PELASANAAN

Pembuatan film Sang Berandal Tobat telah dilaksanakan mulai tanggal 11 Januari– 16 Maret 2015

VI. HASIL YANG DIHARAPKAN

Dengan pelaksanaan kegiatan pembuatan film “Sang Berandal Tobat” ini diharapkan para siswa dapat bermain peran tidak hanya pada suatu pembuatan film, tetapi juga dalam interaksi dengan masyarakat sekitar. Diharapkan pula para siswa dapat mengembangkan bakat ini hingga ke bidang profesi.

VII. ANGGARAN BIAYA

Dalam pembuatan film Sang Berandal Tobat ini,kami membuat anggaran yang di danai dengan cara swa sembada.

VIII. PENUTUP

Demikian proposal ini dibuat, besar harapan dalam kegiatan tersebut dapat meningkatkan prestasi siswa-siswi dan kemajuan SMA N 1 Kalasan dalam bidang pembuatan film.

X. PENGESAHAN

Kalasan, 19 Maret 2016

Panitia Pembuatan Film

Ketua                                                                                                                           Sekretaris

Aura Nafarena S                                                                                             Nanda Nur Aini D

Menyetujui,                                                                                                     Mengetahui

Guru Bahasa Indonesia                                                                       Kepala SMA N 1 Kalasan

Ibu Sri Endang Sugiyanti S.Pd                                                                       Bapak  Drs. H. Tri Sugiharto

LAMPIRAN

 Naskah Film

SCENE 1

Hari itu panas matahari yang teriknya sangat menyengat. Terlihat tiga siswa dan satu siswi sedang menghormati bendera di lapangan sekolah. Mereka melakukan penghormatan pada bendera karena telah berbuat kenakalan sehingga mereka dihukum.Tetapi saat guru yang mengawasi tidak terlihat mereka malah kabur.

SCENE 2

Saat sampai rumah, Jati masuk rumah dn langsung mencari makan. Dilihatnya meja makan yang tertutup, dibukanya dan dia tercengang.

Jati : (berteriak menahan marah) ibu! Ibu!

Ibu : (berjalan mendekati Jati) ada apa nak? Kenapa teriak-teriak?

Jati : kenapa? Ibu ndak liat dimeja ada apa? Ada makanan nggak bu? Aku udah pulang kerumah siang.. tapi malah dirumah gak ada makanan. Ibu sengaja biar aku nggak makan? (menatap ibu dan mulai beranjak pergi menuju kamar)

SCENE 3

Suatu sore di rumah Jati, Jati sedang berjalan kearah tempat belajar. Sebelum itu, ia melihat ibu nya dikamar. Ibu sedang tidur. Setelah merapikan selimut ibunya, ia menutup pintu kamar dan menuju ke meja belajar. Melihat mejanya yang begitu berantakan, ia berfikir sejenak’aku harus berubah demi ibuku, Aku harus bisa mengembalikan senyumnya lagi. Hidupku harus lebih baik dari ini!’

Kemudian jati membereskan meja belajarnya.

Beberapa menit kemudian...

Ibu yang terbangun dari tempat tidurnya

Ibu : nak, nak,.. kemari nak!

Jati yang sedang berada di ruang belajar mendengar seperti suara ibunya.

Jati : sepertinya ibu memnaggil (lalu  berajalan menuju kamar ibunya)

            Ada apa bu?

Ibu : ibu bosen di kamar, ibu mau ke ruang tamu.

Ibu berjalan dengan didampingi jati menuju ruang tamu. Ibu duduk didekat pintu, pintu terbuka.

Ijati : ibu mau minum apa?

Ibu : ibu mau minum kunyit asem.

Lalu jati mengambilkan minuman ibunya.saat kembali dengan membawa kunyit asem, ia menunjuk meliaht keluar rumah.

Jati : Eh itu kan..... (melihat seseorang di luar rumah,dan menunjuknya)

Ibu : siapa, Nak?

Jati : sebentar bu...(berjalan menghampiri seseorang di luar rumah)

            Hei kamu! Kesini!

Seseorang yang dipanggil jati pun menoleh, dan Jati pun mendekatinya.

Jati : kamu yang waktu itu bantu saya kan?

Pemulung : hm.. iya mas. Masih inget sama saya?

Jati : iya lah masih inget, eh mampir ke rumah saya dulu yuk?

Pemulung : ah, gak usah mas

Jati : nggak papa ayo masuk dulu!

Pemulung : beneran nggak papa nih mas?

Jati : iya ayo!

Pemulung pun masuk rumah Jati

SCENE 4

Percakapan didalam rumah antara ibu, jati, dan pemulung

Pada suatu hari ibu merasa sangat bosan berada di kamar sepanjang hari,maka dari itu ibu memanggil jati dengan lirih untuk mengantarnya ke ruang tengah

Ibu       : “jati...sini nak”(kata ibu sambil mencoba untuk duduk)

Jati       : “ada apa bu?”

Ibu       :”ibuk bosen nak,ibu pengen ke ruang tengah”(ibu mencoba berjalan dengan rapuh, jati dengan kakunya menjaga ibu dari belakang. Sampai ibu duduk di sebuah kursi di ruang tengah)

Jati       :”ibu pengen minum apa?”

Ibu       :”air kunyit saja nak”

Jati       :”baik buk,aku bikinin” (jati segera menuju ke dapur untuk membuatkan air kunyit kesukaan ibunya itu,setelah selesai membuat air kunyit jati bergegas menghampiri ibunya. Namun,belum sempat memberikan minuman itu kepada ibunya, pandangan jati terpaku pada sosok seorang anak kumuh yang sedang berteduh di teras rumahnya. Jati merasa tidak asing dengan anak itu)

Jati       :”oh.... itu kan!!”

Ibu       :”siapa nak??”

Jati       :”pemulung yang pernah nolongin aku buk,sebentar ya buk”(jati menaruh minuman itu di meja. Beberapa saat kemudian jati masuk dengan anak kumuh yang seusia dengan jati)

Ibu       :”duduk nak,”

Pemulung        :”terimakasih buk”

Jati       :”mau minum apa?”

Pemulung        :”air putih aja”(jati lasung mengambilkan air putih untuk anak itu di dapur)

Ibu       :”terimakasih yaa nak... sudah nolongin anak saya. Maaf lo kalau dia ngrepotin”

Pemulung        :”nggak ngrepotin sama sekali kok buk,”(anak itu tersenyum dengan ramah)

Ibu       :”kamu sekolah atauu....???”(kata ibu perlahan takut menyakiti hati anak itup)

Pemulung        :”saya nggak sekolah buk,saya Cuma nyari barang-barang bekas buat di jual.gitulah buk”

Ibu       :”nggak papa”(beberapa saat setelah itu jati masuk membawa segelas air putih)

Ibu       :”ayo nak di minum”

Pemulung        :”terimakasih buk”

Setelah bercakap-cakap cukup lama pemulung pun pamit kepada ibu dan juga jati

Pemulung        :”saya pamit dulu yaa buk”

Ibu       :”oh ya nak,hati-hati ya”

Pemulung itu pun bersalaman dengan ibu dan juga jati,

Jati       :”aku nganterin dia sampai depan dulu ya buk’

Ibu       :”iya nak”

SCENE 5

Geng soap bergosip, Diah, Gusta, dan Yanto duduk di kantin.

Gusta : bos mana nih kok gak kliatan ngantin?

Yanto : wo iya! Bos mana Gus? Dari kemarin jarang banget ngumpl sama kita.

Gusta : kan tadi gue barusan nanya! Yanto !

Diah : susah emang kalongomong sama ni anak! (nglirik Yanto)

Eh lu tau nggak gue sama gusta kemarin habis dari rumahnya bos loe tau nggak bos gimana? Nah, ceritain Gus!

Gusta : kamvreet loe tong.. Klau mau cerita ya cerita sendiri napa?

Diah : ah loe aja yang cerita. (sambil nunjuk ke arah gusta)

Gusta : loe aja ngapa! Loe kan suka ngomong!

Diah : kan kemarin loe yang di depan! Loe bisa liat lebih jelas.

Gusta : tapi kan gue minus!

Diah : tapi kan loe pake kaca mata!

Gusta : tetep aja!

Diah : oh berarti kemarin loe yang bawa motor dengan mata minus kaya              gitu? Pantes ugal-ugalan!

Diah dan Gusta berdebat tiba-tiba mereka berdua melihat Yanto sambil saling menatap.

Diah : Yanto!!! (dengan teriakannya yang dahsyat dia berteriak)

Yanto dengan ekspresi yang sedikit aneh.

Gusta : Yanto, dengerin gue mau cerita serius, penting!

Yanto ngelepas headponenya.

 Gusta : Jadi kemarin gue sama Diah kerumah bos. Lanjutin Di! (sambil nunjuk Diah)

Falshback scene Gusta dan Diah kerumah nya bos.

Diah : gitu ceritanya..

Yanto : (pasang wajah...) Terus masalahnya apa? Bos jadi anak soleh?

Diah : bukan! Masalahnya tu ya liat deh keadaan kita sekarang. Bentar lagi                                   kita ujian, bentar lagi kita lulus mungkin (?) Benrtar lagi kita nggak                                         bisa kalo harus nggantungin hidup kita ke orang lain. Loe ngrasa gak                                     sih? Bos aja udah berubah jadi makin baik! Hidupnya udah  mulai                                                    tertata.

Gusta : intinya kita harus berubah.

Diah : iya! Kita harus jadi lebih baik kaya bos! Kita... (dipotong oleh Yanto)

Yanto : udah Di! Kalo loe ngomong lagi, gue ... (memasang wajah mau joget )

Gusta : loe mau dangdutan lagi? (menyahut Yanto)

Yanto : bukan, gue mau tidur!

Gusta : terus tu jempol apaan tu? Posisi loe tu kaya orang mau dangdutan                                     kali tong  (sambil nunjuk jempol Yanto)

Yanto : nih..niliat ya.... (memposisikan diri mau tidur)

            Tidur kan? Tidur nih..

Diah : woy! Mana bisa!Maksa ih maksa! (dengan marah)

Gusta : belum pernah ngerasain surga nih anak! (ikutan marah)

Yanto : sudah..sudah marah-marah itu tidak baik.

Nisa  : loe itu yang bikin emosi!

Yanto : kalian itu, daripada marah-marah mending kita belajar. Kita harus

            Berubah menjadi lebih baik kaya bos.

Nisa : tadi gue juga ngomong gitu kamvreeet!

Gusta : ya udah kalo gitu kita ke perpustakaan sekarang!

Mereka bertiga akhirnya berjalan menuju perpustakaan

SCENE  6

Trio kwek-kwek (cindy,lina,galuh) sedang duduk di gazebo sekolah yang terletak di depan perpustakaan. Disana juga ada Jati yang duduk sendiri.

Jati : duh binggung nih belajarsendiri. (sambil membolak-balikkan buku)

Tidak jauh dari tempat duduk Jati...

Galuh : liat tuh, jati dia kesambet apa sih?

Cindy : ah, udah biarin aja (dengan rasa takut)

Lina ; iya tumben-tumbenan gitu

Tiba-tiba geng soap pun datang menghampiri jati yang sedang duduk belajar. (diah,gusta,yanto)

Gusta : bos kemana ya dari tadi gak kliatan?

Diah : Em.. eh itu dia si bos! (mendatangi Jati)

Jati yang masih fokus belajar,tidak menggubris geng soap yang dtang mencarinya

Diah,gusta,yanto saling berbincang-bincang hingga membuat marah jati. Jati membentak mereka bertiga

Jati ; ah, kalian berisik! (bentaknya marah)

Kemudian jati pindah tempat duduk menghindari teman-temannya dan diikuti kebingungan geng soap yang akhirnya pergi meninggalkan bos nya.

Diah : apa loe liat-liat! (berkata sinis pada trio kwek-kwek)

SCENE 7

Tiba saatnya hari dimana semua murid mengikuti ujian. Tidak terkecuali geng soap.

Gumaman jati : hari ini aku akan mengerjakan ujianku dengan sebaik-baiknya.

            Tidak akan ku kecewakan ibuku. Tuhan berahilah diriku semoga aku dapat

            Menyelesaikannya dengan baik dan cermat. (sambil sesekali melihat

Keadaan diah, gusta, dan yanto)

Diah : gimana Gus, loe udah belajar tadi malem? Masih inget rumus pythagoras gak

loe? (sedikit gugup tapi seperti biasa )

gusta : apa? Loe nanya gue inget ato ngggak? Jelaslah gue inget banget. Tu rumus

paling gampang gue inget (sambil ketawa)

yanto : aduh, kalian ini masih bisa ketawa. (pasang jari buat dangdutan, tapi..)

            eh bentar, loe pada udah nyapa bos belum hari ini?

Diah : ah ngapain juga, lagian bos juga udah jarang sama kita. Mending fokus aja sama

            Ujian kita. Loe sendiri gimana emang loe udah nyapa dia? (dengan jengkel)

Yanto : kalo gue sih belum.. cuman ntar gue bakal sapa bos. Kangen gue sama si bos.

            (ekspresi sok imut???)

Gusta : gaya loe tong.. ya ntar aja kita fkirin lagi masalah i bos. Lagian liat tu bos, dia

sendiri fokus belajrnya.. gak usah loe pada khawatir.. (mempertegas)

gumaman diah : ya semoga aja kita beruntung hari ini, bisa ngerjain soal, ya walau

belajar gak seberapa. Bos..bos.. gue juga kangen samaloe, kangen loe yang

dulu, bandel loe.. kangen kita-kita yang dulu.. (tersadar dari lamunan)

duh apaan sih gue!

Guru pengawas pun segera memasuki kelas.. semua siswa sudah siap dengan ujian. Seratus dua puluh menit sudah berlalu, anak-anak berhamburan keluar kelas dan pulang menuju rumah mereka masing-masing.

Berbeda dengan diah, gusta, dan yanto yang menghampiri bos mereka yang sedang berjalan pelan.

Gusta & yanto : bos..bos..bos..

Jati : (menoleh)

Diah : weee... lait deh gaya bos kita, disapa cuman nenggok doang! Ah si bos!

Jati : (tersenyum) ada apa? Kalian gak pulang?

Yanto :  liat nih bos kita tu mau jalan ke parkiran.. jelas lah kita mau pulang..

Gusta : apaan sih lu tong? Jala parkiran itu kesana, bukan ke situ! Bisa liat nggak? Gue

aja yang  minus tau arah!

Yanto: loh emang kita bukan ke parkiran? (binggung mencari parkiran)

Diah : menurut loe gimana to?

Jati : udah-udah. Sekarang kalian emangnya mau kemana?

Diah : kerumah loe bos. Kan besok terakhir ujian!

Jati : apa hubungannya?

Gusta : hm.. ya maen aja.. gimana bos?

Jati terdiam lalu : gak bisa. Hari ini aku mau fokus belajar! Kalian mending pulang juga

Yanto : ok, siap bos!

Diah dan gusta hanya saling tatap. Dan kemudian pergi meninggalkan jati.

SCENE 8

Beberapa tahun setelah mereka berjuang, Jati yang dulu dikenal nakal dan bandel, datang kembali kesekolah. Sekedar melepas rindu kenakalannya.

Jati : sekolah nggak berubah banyak, ya! (Jati sekedar duduk di sofa, tiba-

            tiba..)

Gusta dan Yanto  : Bos!!

Jati : ( Jati mendongakkan kepalanya)

            Weh, Gus, Ynato! Apa kabar?

Gusta : baiklah bos. Sekarang gue hidup enak, Bos!

Jati : bagus deh!

Yanto : iya Bos! Wah rasanya beruntung banget rasanya bisa lulus.

            Bayangin aja kalo kita waktu itu nggak bisa lulus. Udah nyapu di

            pinggir  jalan kaliya?

Jati : hus, nggakgitu juga kali!

(mereka bertiga tertawa bersama)

            Ngomong-ngomong kalian masih aja manggil gue bos?

Gusta : nggak apalah.

Yanto ; udah kebiasaan sih!

Jati : bentar deh, ini kayak ada yang kurang.

Yanto: ha!..siapaya? (sambil cengengesan)

 Mereka semua terdiam.

Gusta, Yanto,dan Jati : Diah!!

Diah : biasa aja kali! Kalian kangen ama gue kan? Emang kok gue itu

            Ngangenin. (dengan wajah pede, backsound nya jangkrik)

Udah dah dah! Wajah kalian absurd!

Geng soap duduk-duduk, trio kwek-kwek* datang.

*sebutan cindy,lina,galuh

Diah : eh, liat tuh! Ada trio kwek-kwek yang dulu sering kita bully!

Gusta : eh! Itu trio kwek-kwek yang culun itu? Demi apa?

Yanto : trio kwek-kwek? Kok udah nggak culun lagi?

Jati ; samperin yuk?

Geng soap nyamperin trio kwek-kwek

Geng soap : hei!

trio kwek-kwek pasang wajah bingung.

Jati : maafin kita ya kalo dulu kita punya salah.

Diah : ah.. ya gue dulu juga suka banget ngebully  kalian.

            Ya maaf aja deh!

Yanto : maaf ya. Ya.. (nada orang mau malak)

Diah : ya?

 trio kwek-kwek : iyaaa.. nggak papa kok! Kita udah maafin.

Gusta : nah kalo gitu, hp gue baru nih! Foto bareng yuk?

Mereka siap-siap foto bersama

Jati ; tong loe di belakang sana!

Yanto : (alan kebelakang) ya deh

Diah : siap ya..1, 2, 3 (cekreeek)

~~~~~~~~END~~~~~~